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幼兒園學(xué)前教學(xué)計劃范例
健康領(lǐng)域
1、能夠正確坐姿，靈活閃避、奔跑。
2、四肢前后跳躍，單腳連續(xù)跳躍，轉(zhuǎn)身時交替跳躍。
3、能連續(xù)踢毽子學(xué)前班認(rèn)識鐘表教案，并能在助跑時進(jìn)行跳躍動作。
4、能夠邊跑邊傳球、運球。
5、靈活地向前翻滾，用手指連接身體和四肢用力推地向前爬行。
6. 能夠用一只手搬運適量物品行走和跑步。
7、學(xué)會做韻律練習(xí)，動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏準(zhǔn)確。
8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 讀書時要端正坐姿，控制用眼時間，不要在強(qiáng)光或弱光下看書、畫畫。
9. 開始了解并愛護(hù)臼齒。
10、具有初步的自我保護(hù)意識和能力。
11、提高自律能力。
社會領(lǐng)域
1、認(rèn)識四時的變化與人、動物、植物的密切關(guān)系，積極探索人與四時變化的規(guī)律。
2、初步認(rèn)識人類、動物、植物都在月球上生長、相互依存，樹立“地球是我們的家園”、保護(hù)月球環(huán)境的意識。 了解您可以采取哪些措施來保護(hù)自然環(huán)境。
3.了解空氣和水的重要性，知道應(yīng)避免空氣污染以保護(hù)水資源。
4、了解小學(xué)、中學(xué)，了解中學(xué)生情況，激發(fā)入學(xué)欲望。
5、養(yǎng)成良好的道德行為和習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真協(xié)助他人勞動，樂于為兒子、兄弟做事。
6、愿意為集體做好事，明白個人行為不應(yīng)該妨礙集體，有初步的集體榮譽感。
語言域
1、用表情講故事、背詩文。
2、能夠按順序描述人物和事件，并根據(jù)圖片線索編故事、續(xù)故事。
3.能夠連貫、有序地闡述自己的觀點。
4、正確使用同義詞，掌握通俗易懂的單詞。
5、能夠在各種場合自然、大方地講話，音量、速度和表情適當(dāng)。
科學(xué)領(lǐng)域
1、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)字的分解和組合，正確寫出數(shù)字1-10。
2. 能夠進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)字加減法，并能夠自己制作10以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。
3. 學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加法。
4.了解球體、圓柱體、長方體和正方體。
5. 能夠分割和連接圖形。
6、懂人民幣并能兌換。
7.認(rèn)識掛鐘并閱讀日歷。
8.能夠積極探索各種科學(xué)和自然現(xiàn)象。
9、種植、觀察、記錄幾種養(yǎng)殖動物的生長過程，了解動物的生長過程是有規(guī)律的。
藝術(shù)領(lǐng)域
1.喜歡各種音樂，感受不同音樂的特點和優(yōu)美的曲調(diào)。
2、能夠獨立、富有表現(xiàn)力地跳舞。
3、能夠正確、與歌曲和諧地彈奏鋼琴，對音樂欣賞有濃厚的興趣。
4、能夠準(zhǔn)確地按照音樂節(jié)奏進(jìn)行動作。
5、培養(yǎng)孩子合作書法、制作的樂趣，能夠用油畫表達(dá)自己的愿望，更合理地排列畫面。
6.可以利用廢棄材料和天然物體制作玩具和裝飾品。
7.能夠欣賞和評價自己和同學(xué)的作品。
幼兒園學(xué)前教學(xué)計劃范例（二）
“春天是一年的開始。” 當(dāng)夏天慢慢來臨的時候，我們和女兒們迎來了新的學(xué)期。 這是孩子們學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是進(jìn)入高中之前最關(guān)鍵的一個學(xué)期。 因此，我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，并針對在校期間教學(xué)工作中的不足進(jìn)行調(diào)整，讓每一個孩子都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)學(xué)前（一）班《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫作》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)。 我力求教好每一堂課，課前仔細(xì)研讀教材，準(zhǔn)確把握重難點，注重強(qiáng)化難點和點出重點，嚴(yán)格遵守幼兒的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點。教學(xué)，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃。 ，有組織地進(jìn)行，不斷總結(jié)，提高教學(xué)水平。 以下是主要科目的簡單教學(xué)計劃：
1. 拼音教學(xué)計劃
（一）本學(xué)期拼音教學(xué)重點
學(xué)習(xí)韻律和詞尾的復(fù)合，整體識別音節(jié)，讀出正確的發(fā)音，看清形狀，正確書寫，并能夠讀出它們的四聲。 學(xué)習(xí)聲母和復(fù)合詞尾組成的輔音，能夠準(zhǔn)確拼寫輔音和正確寫韻母。
（二）措施與技巧
、從實際出發(fā)，采用圖片、卡片等直觀教學(xué)方式。
，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，打下堅實的拼音基礎(chǔ)。
，有效提高孩子讀、寫拼音字母的能力。
，要善于鼓勵中學(xué)生，多表揚他們。
、啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
，布置適量的拼音作業(yè)，也布置較多的口語拼讀作業(yè)。 在教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教案，提前備課，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)好《大綱》，力爭讀懂教材，找準(zhǔn)教材。 主要困難。 互相聽課，認(rèn)真聽取朋友的意見，改進(jìn)教學(xué)方法。 每晚寫教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 在教與學(xué)的過程中，主要以激發(fā)孩子的興趣為重點，以提高拼寫為重點，掌握一定的拼寫方法，正確使用“情境圖”和“情境歌曲”。 充分利用拼音表。 合理滲透教材的人文本質(zhì)。 讓你女兒通過（1）編一個小故事；
(2) 使用民謠；
(3)幫助記憶打油詩、童謠的編寫方法。 在課堂上，我們努力營造一個活潑、歡快、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，以多種形式吸引幼兒，使幼兒受到感染和教育，同時完成身心、在智力、道德行為和情感、美育方面，我非常注重“快樂教學(xué)”和“寓教于樂”，讓孩子們在快樂的氛圍和強(qiáng)烈的求知欲中學(xué)習(xí)。
2.數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
（一）教學(xué)要求
在老師的指導(dǎo)下，孩子們可以結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗來辨別和理解一些事物之間的相關(guān)聯(lián)系。 通過自己的操作，能夠理解、分析和總結(jié)數(shù)字的含義以及數(shù)字之間的關(guān)系，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行20以內(nèi)的加減法。
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