語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以被劃分為兩種，一種是發(fā)育性發(fā)音障礙，另一種是特殊性語(yǔ)言發(fā)育障礙。
發(fā)育性發(fā)音障礙
是指口頭語(yǔ)言中的發(fā)音、發(fā)聲及語(yǔ)言流暢性和節(jié)律性障礙，其平均發(fā)育商和各功能區(qū)發(fā)育商基本正常，可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言、閱讀及拼寫(xiě)方面的困難及學(xué)校學(xué)困難。
特殊性語(yǔ)言發(fā)育障礙
分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和感受性語(yǔ)言障礙：
表達(dá)性語(yǔ)言障礙能理解語(yǔ)言但不能表達(dá)，常見(jiàn)兒童說(shuō)話(huà)延遲，言語(yǔ)發(fā)展緩慢，但手勢(shì)、眼神、面部表情及姿勢(shì)等非言語(yǔ)性交流方式基本正常，理解能力也正常;
感受性語(yǔ)言障礙對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受限制，兒童不能理解簡(jiǎn)單的指令，不能根據(jù)語(yǔ)言要求指出或拿出某種物品，這類(lèi)兒童能聽(tīng)到聲音，但對(duì)語(yǔ)言卻不理解，給以手勢(shì)、表情時(shí)有反應(yīng)。
從出生到6歲，是大腦發(fā)育速度最快、可塑性最高的時(shí)期。如果語(yǔ)言發(fā)育遲緩，最好在學(xué)齡前盡早接受早期干預(yù)。如果放任不管或者存在僥幸心理，那么只會(huì)加重孩子所受的傷害，盡早盡快接受干預(yù)這才是對(duì)孩子最好的保護(hù)。
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